Дата публикации: 09.09.2022
Как организовать процесс
Считается, что еще в утробе малыш различает звуки, голоса, ощущает эмоции и т.п. В первые месяцы и годы жизни ребенок активно впитывает знания об окружающем мире, а его мозг развивается потрясающими темпами. Задача родителей - организовать и направить этот процесс. Огромное значение для новорожденного имеют вкусы и запахи, яркие цвета, звук голосов мамы и папы, тактильные ощущения. Объятия, разговоры, развивающие игры и игрушки дают новые потоки информации.
Уже в полтора-два года можно найти возможности для раннего развития вне дома. Не у всех родителей есть способности, опыт и время, чтобы обучать кроху самостоятельно. Развивающие занятия два-три раза в неделю с профессиональным педагогом принесут пользу. В небольшой группе ребенку будет комфортно, он получит необходимое внимание, познакомится со сверстниками.
В три-пять лет родители выбирают для чада кружок или даже несколько. Английский язык, танцы, рисование, аэробика, лепка - возможностей много. Но не стоит слишком давить на малыша или чрезмерно его нагружать, иначе можно угасить интерес к знаниям или полезным занятиям. Одного-двух кружков будет достаточно. Если занятия не доставляют удовольствия, лучше поискать другое дело, которое будет малышу по душе.
Польза развивающих занятий
На развивающих занятиях ременок учится получать удовольствие от новых знаний и обработки информации. Сеансы проводятся в игровой форме, малышам нравится процесс, результат появляется как бы исподволь. Ребенок весело танцует или бросает мяч, его мышцы укрепляются, улучшается зрение и координация. Он нанизывает бусины или сортирует мелкие игрушки - развивает мелкую моторику, аналитическое мышление.
Когда занятиями руководят профессиональные педагоги, они следят, чтобы малыш не устал и не потерял интерес. Поэтому детям предлагают новые и разные виды деятельности: потанцевали, поиграли с кубиками, посмотрели карточки Домана, сделали гимнастику, затем посортировали бусины и т.п. На такие занятия ребенок будет ходить с удовольствием.
Важный момент - общение со сверстниками. В группе формируются первые навыки социального общения, умение ладить, правильно относиться к чужим потребностям и т.п. Это формирует характер и качества личности ребенка. Некоторые черты полезно выявить на раннем этапе. Например, застенчивому тихоне могут оказать огромную помощь занятия в театральном кружке. А активному задире лучше растратить избыток энергии в спортивной секции.
К предпочтениям малыша нужно относиться с уважением. Если лепка ему кажется скучной, можно перейти на английский язык, наскучила хореография - нужно заглянуть в бассейн и т.п. Результат не всегда проявляется сразу, но польза от занятий обязательно будет получена в дальнейшем.
Дети, которые получили возможность развиваться в раннем детстве, лучше осваиваются в школе, быстрее усваивают новые знания, умения. Они хорошо справляются с задачами по обработке и обобщению информации, умеют делать логические выводы. Время и силы, потраченные на раннее развитие ребенка, приносят долговременную пользу.